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Prisma latinoamericano B1 -L. del alumno (Spanish Edition)

By Ruth Vázquez Fernández, Marisol Rollán de Cabo, María Ruiz de Gauna Moreno, Cristina Blanco Santos, Gloria Mª Caballero González, María Isabel Pardo Díaz, Marisa Reig Sánchez Sánchez, Ainhoa Larrañaga Domínguez, Adelaida Martín Bosque, Carlos Oliva Romero

$31.85

$37.47

ISBN 9788498481051

Book info: Prisma latinoamericano B1 -L. del alumno (Spanish Edition) (Paperback, 184 pages) – Editorial Edinumen, S.L., 2010. Language: English. Book by Editorial Reviews Review Prisma latinoamericano B1 - Libro del alumno Manual de español para extranjeros pensado y dirigido para aquellos estudiantes y centros cuyo proceso de enseñanza y...

Book info: Prisma latinoamericano B1 -L. del alumno (Spanish Edition) (Paperback, 184 pages) – Editorial Edinumen, S.L., 2010. Language: English.

Book by Editorial Reviews Review Prisma latinoamericano B1 - Libro del alumno Manual de español para extranjeros pensado y dirigido para aquellos estudiantes y centros cuyo proceso de enseñanza y aprendizaje del español tiene lugar en un contexto latinoamericano. Aúna diferentes tendencias metodológicas desde una perspectiva comunicativa, con lo cual se persigue atender a la diversidad de discentes y docentes. Da especial importancia a los aspectos socioculturales que hace que el estudiante reflexione sobre la diversidad del español como lengua y como prisma de culturas. Incorpora el apartado cultural Nos conocemos, acercando al estudiante a la realidad hispana. Contiene actividades extra y material complementario. Sigue las directrices del Marco común europeo de referencia al tratarse de una adaptación del método Prisma. Progresa Nivel B1.

Curso de español para extranjeros. Nivel B1 Estructura del libro: El libro consta de doce unidades independientes pero que recogen contenidos gramaticales, léxicos y funcionales de unidades anteriores (retroalimentación). Cada unidad se desarrolla atendiendo a la pluriculturalidad (contenidos culturales), a la integración de destrezas, a la gramática, presentada de forma inductiva y deductiva, y a la autoevaluación del estudiante.

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